【摘 要】
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针对激光脉冲在水下传输时导致脉冲的时域展宽,严重地影响了水下激光通信的性能。以蒙特卡罗模拟为手段,在一定的水质条件下,对激光脉冲经过不同传输距离后的脉冲宽度进行了
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针对激光脉冲在水下传输时导致脉冲的时域展宽,严重地影响了水下激光通信的性能。以蒙特卡罗模拟为手段,在一定的水质条件下,对激光脉冲经过不同传输距离后的脉冲宽度进行了计算机模拟,模拟结果与实验测量数据相符,精确度高于其他方法,该方法尤其适用于激光脉冲远距离传输的情况,证明了该方法可准确地计算激光脉冲展宽后的脉宽值,能有效地提高水下激光通信的性能。
Aiming at the time-domain broadening of the pulse when the laser pulse is transmitted underwater, the performance of underwater laser communication is severely affected. The Monte Carlo simulation method is used to simulate the pulse width of laser pulse with different transmission distance under certain water quality conditions. The simulation results are in good agreement with the experimental data and the accuracy is better than other methods In the case of long-distance laser pulse transmission, it is proved that this method can accurately calculate the pulse width after laser pulse broadening, which can effectively improve the performance of underwater laser communication.
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摘 要：随着信息技术的快速发展，网络技术的飞速发展加快了因特网和数据库技术飞速融合，网络数据库逐渐在社会各方面得到广泛应用。但在高速发展的信息化社会，越来越多的用户使用计算机网络，但大多数人们的计算机知识普遍淡薄，对于网络安全方面并不十分关注，而互联网的开放性、连接方式的多样性等独特特征带给了人们方便的同时，也留给一些不法分子的可趁之机。许多不法分子利用人们的网络漏洞以及其较为专业的计算机技术攻击
摘 要：整个课堂教学从学生生活经验出发，在教师精心选择的生活案例中体验，在教师精心设计的问题中探究，以情激情，以诱达思，经过自主学习和合作学习过程，完善自己的知识构成，提升自己的思维能力，等再次面对生活现象时，学生的理解问题的能力，解决问题的能力明显提升，并树立或重塑自己的价值观。 关键词：教育即生活;山水教学法;初见山水;探山问水;描绘山水;回味山水 美国教育家杜威的教育思想可以归于三句话：
笔者有幸拜读王金战老师《学习哪有那么难》，被王金战老师深遂思想，浅显易懂的教学方法深深吸引，不绝于耳的共鸣所震撼，数学有一种惊人之美，数学的美那可不得了，如果说自然美术、艺术美是由视觉、听觉等感官所接受的美感 ，数学美则是大脑思考所产生的思想结构上的精神美，数学美是一种理性的美，抽象之美。数学知识并不存在缺少美的例证，而是缺少科学美的发现。英国数学家哈代：“美是首要的标准，不美的数学在世界上是找不
学校后勤工作是整体工作的有机组成部分，具有鲜明的服务性。在实施保障增效、落实常规管理、加强中小学规范化建设、确保正常的工作秩序等方面起着保障作用。后勤工作繁杂细碎、责任重大，其好坏直接关系到事业发展的速度和质量。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。本人结合多年的工作实际认为，只有角色定位准确，角色意识明确，角色职责清晰的后勤工作，才能顺畅的开展工作，才能促进学校各项事业
语文教师肩负着提高学生阅读、写作能力的重任，还承担着培养学生高尚道德情操的神圣使命。为了实现培养适应时代发展的高素质人才的目标，我在今年接手新生后进行了一些教学尝试，取得了一点成效，现从以下几方面总结如下： 一、抓朗读教学，培养学生丰富的思想感情 学生在小学学了六年语文，但语文成绩远远低于数学成绩，表达能力也不太突出。激发学生学习语文的热情，这是我们语文教师需要解决的问题。所以，要加强朗读教学
因材施教是大家都熟悉的教学方法，作为学生得到因材施教，不仅可以成才，更是终身受益。也就说，从学生的具体实际，从教材内容的具体实际，从选拔人才需要的具体实际出发，科学地实施教育教学，既可以为国家培养优秀的人才，而且对学生终身受益无穷。初中化学教学教研怎样才是从实际出发呢？为什么必须从实际出发呢？如果不从实际出发，不仅不能实现教学目标，也许还会偏离教学的要求，培养出来的人才素质达不到国家和社会的需要，
孩子从一出生智力就在不断的发展，教育的作用就是最大限度地挖掘孩子的潜能，使其智力得到充分发展。有人说过，教育要走在发展的前面。但是，如今学校教育要做到根据学生的特点及发展水平来实施因材施教是很困难的。因为，学生的成长有快有慢，存在个体差异，然而在学校教育里，教学大纲是按一般学生能掌握的标准来制定的，那么学得慢或掌握得快的学生来说，这样的教学就给他们带来问题，一边是跟不上，造成自信心受挫而厌学，一边
“问题”学生，顾名思义他们都有着各种各样的问题：或迷恋上网、或小偷小摸……与这些问题相伴而生的是成绩下降和下滑。快入中学的学生正处在“心理断乳”期，这是一个变化微妙而深远的时期，由于当今社会不良习气的影响，有些学生目的性不强，自觉性较差，自控能力又弱，缺乏正确的道德观念等。提起这些学生无不让人头疼，但作为教师，如果不能正确引导他们，任其发展，那么他们除了给自身的前途带来问题，同时还可能给班级、他人