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“计算机辅助设计”课程的特点说明了探寻新教学法的必要。从分段式教学法的概念及优点开始,提出了案例库的建设原则、编制与应用策略。以交通与土木工程专业案例库分段教学为例,教学满意度调查问卷结果表明,分段式教学法对“计算机辅助设计”课程案例库建设有很大影响,学生对教学满意,有益于教学效果的提高。
分段式教学在“计算机辅助设计”课程案例库建设中的研究
【摘 要】
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“计算机辅助设计”课程的特点说明了探寻新教学法的必要。从分段式教学法的概念及优点开始,提出了案例库的建设原则、编制与应用策略。以交通与土木工程专业案例库分段教学
【机 构】
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福建农林大学交通与土木工程学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2019年福建省科学技术厅农业引导性(重点)项目“智能化育苗容器成型机研制与应用”(项目编号:2019N0009),2019年福建省“十三五”教育科学规划课题本科高校教改专项“‘新工科’下‘计算机辅助设计’课程案例库应用研究”(项目编号:FBJG20190317)
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