高职院校动画教育发展的思考

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当前动画教育在我国迅猛发展,各大高校纷纷开设动画专业,而高职院校由于其自身特点所限制,缺少办学经验和师资力量,动画教学模式处于探索之中。本文以重庆电子工程职业学院为例,对高职院校动画专业的师资结构、教学活动、毕业生就业等方面存在的问题进行分析,提出几点思考。
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本文从人文的角度阐述了在学校管理中除了运用大量的规章制度,还应考虑到人的个性也是不可忽略的重要因素。并在此基础上,从非理性、校长、教师、学生等四个方面加以论述。