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就目前而言,我国研究型高校与教学型高校中存在着较为严重的失衡现象。在研究型学校中,'重科研,轻教学'的现象严重;而在教学型高校中,'重教学、轻科研'的现象同样非常突出,这样的失衡状态不利于高校的稳定发展。本文从不同的角度分析教学与科研失衡的表现和原因,并进一步探讨相关的平衡对策,以期能够提高我国高校的教学与科研水平,进一步增强教育实力。