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<正>【教学片段】(整体感知时,在学生交流的基础上,费老师在屏幕逐一呈现诗中所写到的景物——花落、山空、月出、鸟鸣、涧水流,构成一幅完整的画面。为了突出夜晚的"静",费老师有意识地将画面设置为黑白两色。)师:此时,一轮明月从薄薄的云层中钻出来。皎洁柔和的月光倾泻在山涧中(画面由黑白变为彩色),山林被照亮了!师:睡梦中的鸟儿有什么表现?生1:被惊醒了。师:是的,你来读。