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电子技术课程案例教学过程中采用相关学科竞赛主题和经典应用实例,通过案例把理论和实践充分结合起来.努力创建学生＂双创型＂主动学习的教学环境.新的课程体系有利于学生在学习过程中敢于创新、乐于创业.从而达到＂双创型＂人才培养的目标,这是传统的实验课所做不到的.
“双创”型人才培养模式下电子技术课程案例教学的研究
【摘 要】
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电子技术课程案例教学过程中采用相关学科竞赛主题和经典应用实例,通过案例把理论和实践充分结合起来.努力创建学生＂双创型＂主动学习的教学环境.新的课程体系有利于学生在学习
【机 构】
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菏泽学院蒋震机电工程学院
【出 处】
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菏泽学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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