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课堂是实施课程改革的主阵地。构建综合性、活动型思政新课堂,要围绕核心素养培育,明确思想政治的课程性质,把握学科内容与活动形式的辩证关系,找到综合性内容与活动型形式融合的有效载体“学习主线”,并集成教学模式、提升课堂品位。
构建综合性、活动型思政新课堂
【摘 要】
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课堂是实施课程改革的主阵地。构建综合性、活动型思政新课堂,要围绕核心素养培育,明确思想政治的课程性质,把握学科内容与活动形式的辩证关系,找到综合性内容与活动型形式融
【机 构】
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五指山中学
【出 处】
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教学月刊:中学版(政治教学)
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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海南省教育科学规划课题“知识建构在‘高中政治主题教学’中的应用研究”(课题编号:QJH201810141)的研究成果
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