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小学是人生的开始阶段,是建立各学习技能最重要的阶段,而阅读是其接受知识和发展技能最主要的手段,文章主要从小学生在网络环境下阅读方式的多元化、阅读特点从传统的精细化向快餐化转变、阅读交流的交互式和网络化语言的影响,这四个方面对网络环境下小学生阅读特点进行研究,给小学的阅读教育提供一点帮助.
网络环境下小学生阅读特点的研究
【摘 要】
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小学是人生的开始阶段,是建立各学习技能最重要的阶段,而阅读是其接受知识和发展技能最主要的手段,文章主要从小学生在网络环境下阅读方式的多元化、阅读特点从传统的精细化
【机 构】
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宁都师范附属小学 江西 宁都 342800赣州开发区湖边中心小学 江西 赣州 341000;
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年1期
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