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“二十四节气”是中国传统文化组成部分,将其应用于思想政治教育中,有利于提高思想政治教育的质量,强化思想政治教育的效果。本文通过对中国传统文化“二十四节气”与辅导员思想政治教育的路径进行分析,并提出合理建议,希望对促进辅导员思想政治教育水平的提升有所帮助。
中国传统文化“二十四节气”与辅导员思想政治教育的路径研究
【摘 要】
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“二十四节气”是中国传统文化组成部分,将其应用于思想政治教育中,有利于提高思想政治教育的质量,强化思想政治教育的效果。本文通过对中国传统文化“二十四节气”与辅导员
【机 构】
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宝鸡职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年13期
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【摘 要】所谓弱势群体，就是指徘徊在社会边缘的群体，也指经济条件、权利与权益、社会声望等处于弱势地位的群体。在新时代，社会对弱势群体的关注度越来越高，党和政府也出台了大量关于帮扶弱势群体的政策。在学校教育中，教师要加强对弱势群体子女的关注度与重视度，尤其是弱势群体子女的心理健康问题。基于此，下文详细分析了新时期农村中学弱势群体子女存在的心理问题以及应对策略。 【关键词】农村中学;弱势群体子女;心