摘要:普通高中物理生态课堂的创设需要摒弃陈旧落后的有碍师生身心健康发展的做法,灵活运用教育生态学的理念,以物理课堂为载体,促使课堂内各要素间相互依存、相互协调、相互促进,课堂结构诸要素自然和谐,师生间民主平等,课堂教学有效玩味。 关键词:高中物理;生态课堂;创设 中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)17-039-1 美国著名教育家劳伦斯在《公共教育》
六年春正月辛酉,诏曰:“往岁水旱蝗虫为灾,谷价腾跃,人用困乏。朕惟百姓无以自赡,恻然愍之。其命郡国有谷者,给禀高年、鳏、寡、孤、独及笃癃、无家属、贫不能自存者①,如律。二千石勉加循抚②,无令失职。”六月辛卯,诏曰:“夫张官置吏,所以为人也。今百姓遭难,户口耗少,而县官吏职所置尚繁,其令司隶、州牧各实所部③,省减吏员。县国不足置长吏可并合者,上大司徒、大司空二府④。”于是条奏并省四百余县,吏职减损,