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本文根据大学物理实验课的特点，分析了学生在学习过程中遇到的问题，阐述了微课在大学物理实验教学中的优点，微课的应用能够提高课堂效率，改变学生被动学习的习惯。
微课——大学物理实验教学的好帮手
【摘 要】
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本文根据大学物理实验课的特点，分析了学生在学习过程中遇到的问题，阐述了微课在大学物理实验教学中的优点，微课的应用能够提高课堂效率，改变学生被动学习的习惯。
【机 构】
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中原工学院大学物理实验中心
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年14期
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