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越来越多的语文老师开始倡导“整本书阅读”的课程,这对促进学生阅读和语文教育来说,都是值得欣慰的事。这是对传统语文教育和学生阅读“只见树木不见森林”的篇章阅读的纠正和弥补。部编版教材重要栏目“快乐读书吧”指定或推荐了许多与语文学习密切相关的“整本书”,整本书阅读教学正式走进课堂。
小学整本书阅读进课堂的课型探究
【摘 要】
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越来越多的语文老师开始倡导“整本书阅读”的课程,这对促进学生阅读和语文教育来说,都是值得欣慰的事。这是对传统语文教育和学生阅读“只见树木不见森林”的篇章阅读的纠正
【机 构】
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广东省佛山市顺德区容桂海尾小学
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2020年2期
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