应用微信公众平台开展藏汉双语健康教育的效果

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目的探讨在多民族地区应用微信公众平台开展藏汉双语健康教育的必要性。方法选择普外科2015年10月-2016年3月入院的183例藏族患者为微信组,除常规的宣教外,加用微信公众平台进行健康教育,回顾性选择普外科2015年3-9月入院174例藏族患者为对照组,进行常规健康教育。结果微信组患者对健康宣教内容的知晓率明显高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对藏族患者结合微信公众平台进行藏汉双语的健康教育效果好,提高了满意度和患者对宣教内容的知晓率。
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