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组织胚胎学实验要求学生能在显微镜下准确识别各种组织细胞。由于切片内容抽象,教师讲授时学生对图像的理解有限,不利于学生观察切片。微课小而精,问题集中,将微课引入实验教学,成为目前提高教学效果的新尝试。
组织胚胎学实验教学微课的设计与制作
【摘 要】
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组织胚胎学实验要求学生能在显微镜下准确识别各种组织细胞。由于切片内容抽象,教师讲授时学生对图像的理解有限,不利于学生观察切片。微课小而精,问题集中,将微课引入实验教
【机 构】
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桂林医学院组织胚胎学教研室;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年25期
【基金项目】
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广西研究生教育创新计划项目(编号:JGY2017112);2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGZ144)
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