游戏是幼儿园中的基本活动,在幼儿园教学中,运用游戏教学能够更大程度上激发幼儿对于学习内容的兴趣.游戏教学使得教师有更多的时间和精力去关注幼儿的活动过程,并且能够针对幼儿在活动中所表现出的状态给予特别的指导.在幼儿园的现实教学中,活动区域游戏是实现教育目标的重要途径.教师要通过游戏活动对幼儿进行指导,就必须有目的有计划的投放游戏材料,并且让幼儿自主选择操作游戏材料.因此我们可以看出,想要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高游戏质量,这其中游戏材料的选择就是关键.为了让游戏教学在幼儿园的教学活动中发挥最大作用,我们必须要发挥材料的教育功能和教育价值.因此,就活动区游戏材料的问题作出了一定的探究,探讨目前幼儿园区域材料摆放中所存在的问题,以及我们应该如何优化区域操作材料的投放.