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为提高雷达信号处理与终端技术课程的教学水平以及加强学员理论联系实际能力，根据案例教学方法理论，将某科研项目中遇到的雷达信号处理问题设计成综合案例，并运用于课堂理论教学，给出了案例教学的具体方法步骤。教学实践表明学员对该案例教学的评价较好。最后根据教学实践中存在的不足，提出了该课程案例教学的改进思路。