【摘 要】
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新课标下,对学生生物学素养和能力的提升有了更高的要求,强调学生的主体地位,提升学生自主学习能力,加强学生创新能力的培养。以学生为中心的“学生讲题法”作为一种新兴教学
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新课标下,对学生生物学素养和能力的提升有了更高的要求,强调学生的主体地位,提升学生自主学习能力,加强学生创新能力的培养。以学生为中心的“学生讲题法”作为一种新兴教学方法,由学生代表展示自己的解题思路和方法,并在教师的指导下总结学习成果和解题方法。这一教学方法在生物习题教学中,不仅加深了学生对生物学知识的理解,而且充分发挥了学生主体地位,帮助学生构建完善的知识体系。本文就“学生讲题法”在高中生物习题课中的应用展开分析,以此有效提升学生的思维能力水平,进一步促进高中生物教学效果。
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