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小学数学是学生学习数学的基础，同时也是数学的启蒙阶段。因此小学数学课堂的质量影响着学生学习知识和理解知识的能力。课堂教学有效性的提高关乎整个教学的质量和学生的接受水平，所以在新课标背景下必须不断地优化小学数学课堂有效教学方式，提高教学质量。
新课标背景下小学数学课堂教学的思考
【摘 要】
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小学数学是学生学习数学的基础，同时也是数学的启蒙阶段。因此小学数学课堂的质量影响着学生学习知识和理解知识的能力。课堂教学有效性的提高关乎整个教学的质量和学生的接受
【机 构】
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河北省衡水市胜利小学河北衡水 053000
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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