怎样从课文中挖掘议论文素材

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把语文阅读教学与作文教学有机结合起来,学生对课文就不再是一般性的阅读。他们在对文章的思考与品评的同时,也积累了议论文的写作素材,产生了思想上的感触与思维上的转换,这其实也是一种个性化的阅读,对学生阅读能力提高有重要意义。如果还停留在教材只不过是教学的范本,与学生考试、作文都没有直接关系,满足于把学生教懂了就行、教过了就扔的状况。确实要不得。
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