【摘 要】
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翻转课堂颠覆传统课堂中的教师角色和授课模式,在数学、科学、统计学等学科中应用较广泛,在语言类课程中应用不多。但有研究发现,高级英语课程为代表的语言类课程亦可实现翻
【基金项目】
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浙江省2013高等教育课堂教学改革项目“基于‘实践共同体’视角的ESBP课程课堂教学改革研究”(编号kg2013490),主持人:舒卷
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翻转课堂颠覆传统课堂中的教师角色和授课模式,在数学、科学、统计学等学科中应用较广泛,在语言类课程中应用不多。但有研究发现,高级英语课程为代表的语言类课程亦可实现翻转课堂,在视频方面,采用自制视频与MOOC课程视频学习相结合的方式有利于资源互补,而在课堂活动的设计上,以＂输出驱动＂的理念为指导,根据单元话题而设计的不同活动有利于教学目标的完成。
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