【摘 要】
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本文以《我要的是葫芦》教学设计为基础,阐述了如何夯实基础,激发小学生的识字兴趣。
This article, based on the teaching design I want is a gourd, elaborates how to
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本文以《我要的是葫芦》教学设计为基础,阐述了如何夯实基础,激发小学生的识字兴趣。
This article, based on the teaching design I want is a gourd, elaborates how to consolidate the foundation and arouse pupils’ literacy interest.
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