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关心德育模式的课程思想及对我国教育的启示
关心德育模式的课程思想及对我国教育的启示
来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:RIshan
【摘 要】
:
产生于20世纪70年代的关心德育模式在课程方面具有独特的思想,体现在课程计划、学校课程设计、教学计划、课程内涵、课程评价等方面,对我国学校教育具有一定的启示。
【作 者】
:
张洪高
【机 构】
:
山东师范大学教育科学学院
【出 处】
:
世界教育信息
【发表日期】
:
2003年9期
【关键词】
:
课程思想
课程计划
教学计划
课程评价
关心德育模式
美国
学校教育
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产生于20世纪70年代的关心德育模式在课程方面具有独特的思想,体现在课程计划、学校课程设计、教学计划、课程内涵、课程评价等方面,对我国学校教育具有一定的启示。
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