【摘 要】
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2021年4月25日,绥阳县蒲场镇组织开展以《分数的初步认识》为主题的“一课一研”研讨活动,杨宪勇等四位教师以同课异构形式执教该内容,来自全镇六间小学的68名数学教师参加此次活动。《分数的初步认识》是在学生已经掌握整数认识、计算及应用的基础上进行教学的,认识分数是学生对数概念的一次扩展,也是学生对数认识上的一次飞跃,因为从整数到分数无论是在意义上还是在读法和写法上都有差异。在实际生活中,学生可能接触过1/2、1/3等分数,但是并不理解它的含义,也不会用分数来表述。
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2021年4月25日,绥阳县蒲场镇组织开展以《分数的初步认识》为主题的“一课一研”研讨活动,杨宪勇等四位教师以同课异构形式执教该内容,来自全镇六间小学的68名数学教师参加此次活动。《分数的初步认识》是在学生已经掌握整数认识、计算及应用的基础上进行教学的,认识分数是学生对数概念的一次扩展,也是学生对数认识上的一次飞跃,因为从整数到分数无论是在意义上还是在读法和写法上都有差异。在实际生活中,学生可能接触过1/2、1/3等分数,但是并不理解它的含义,也不会用分数来表述。
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