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本文作者提出：人的本质特征，构成了人必须发展自身的内在需要和压力；“人的平等”，主要是指人在发展自身时其权利和责任上的平等。然后，作者试图阐明：“人的发展平等”，是特殊教育获取物质资源的思想基础，因而，它也是“人道主义”之外，特殊教育的又一个重要基本理念
人的发展平等:特殊教育的基本理念
【摘 要】
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本文作者提出：人的本质特征，构成了人必须发展自身的内在需要和压力；“人的平等”，主要是指人在发展自身时其权利和责任上的平等。然后，作者试图阐明：“人的发展平等”，是特殊教育获
【机 构】
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北京师范大学教育系
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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1998年02期
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