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目的
应用人文关怀能力量表，调查骨科实习护士人文关怀能力现状，并分析影响其人文关怀能力的因素，为进行有效地干预措施提供指导。
方法采用整群抽样的方法，运用人文关怀能力量表对379名实习护士进行问卷调查，运用SPSS18.0软件对数据进行统计分析。
结果不同性别骨科实习护士人文关怀能力各维度得分差异无统计学意义(t＝1.400，P＝0.162；t＝0.655，P＝0.512；t＝0.735，P＝0.463)；不同学历水平人文关怀理解维度、耐心维度得分差异有统计学意义(t＝2.246，P＝0.025；t＝2.886，P＝0.004)，而勇气维度差异无统计学意义(t＝0.787，P＝0.432)；不同实习阶段骨科实习护士人文关怀理解维度、耐心维度得分差异有统计学意义(t＝13.793，P＝0.000；t＝4.151，P＝0.016)，而勇气维度差异无统计学意义(t＝0.081，P＝0.922)。多元回归显示护士人文关怀能力得分的影响因素有：学历水平、是否想转专业、职业态度(B＝13.869，t＝3.279，P＝0.001；B＝5.657，t＝3.104，P＝0.002；B＝7.416，t＝2.933，P＝0.004)。
结论临床护理教师应关注实习生的人文关怀能力，加强培养护士人文关怀能力的力度。