关于小学数学“生本”教学的反思

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生本”的内涵rn1.学生层面rn从本质上分析,“生本”属于一种特殊的教学方式,也是一种现代化的教学思想,其在实施过程中给予学生主观想法高度重视,所有教学活动的开展以学生为支撑,力争打造以学生为中心开展课堂教学活动.要充分发挥学生的主观能动性,引导学生进行自主学习、小组合作、探究等,互相交流想法,共同分享学习成果,培养自主学习与创新能力,助力于整体素质的提升进程,为他们后续发展奠定良好基础.
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