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分别从普通高中人工智能课程的开设背景、实施理念、内容设计等方面展开分析，说明人工智能课程在普通高中开设的可行性和必要性，并提出课程实施具体建议和意见。
普通高中人工智能课程设计与实施
【摘 要】
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分别从普通高中人工智能课程的开设背景、实施理念、内容设计等方面展开分析，说明人工智能课程在普通高中开设的可行性和必要性，并提出课程实施具体建议和意见。
【机 构】
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山东省济南第二中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年01期
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