＜正＞创办于1905年的苏州市实验小学校（简称“苏州实小”）是较早采用现代教育体制和教学方法的示范实验小学。在创校时便提倡劳动教育，正如其校歌中所唱“游戏室，工艺场，活泼泼的快乐乡”。学校在办学中也不断开展劳动教育研究。20世纪末，学校在苏州太湖之滨开辟出250余亩的劳动教育实践基地——绿野村，为学生走出校园、离开城市、植根乡土，实现全面发展提供了良好平台。这个平台是由“第一空间”家庭和“第二空间
探讨右半结肠癌术后胃瘫发生的高危因素,建立预测胃瘫发生的列线图模型,并进行评价。选取山东大学齐鲁医院德州医院右半结肠癌患者233例,根据术后胃瘫发生情况分为发生胃瘫组（n=29）及非胃瘫组（n=204）。采用单因素及多因素Logistic回归分析术后发生胃瘫的危险因素,将独立危险因素建立列线图模型,绘制受试者工作特征（ROC）曲线、一致性指数及内部Bootstrap法抽样检验等评估模型的准确性。多
产业结构升级是深化经济结构调整，推进生态文明建设的关键举措。河长制是加强水污染防治进而有效推进生态文明建设的一项制度创新。实施河长制给污染型企业发展带来了重大挑战，迫使其进行生产结构调整，以倒逼产业结构转型升级。基于河长制的准自然实验，利用长江经济带108个地级及以上城市2004—2019年的面板数据，采用空间双重差分模型（SDID）实证检验河长制对产业结构升级的因果效应。研究发现：河长制引致的严
＜正＞随着国内旅游市场的迅速发展,乡村民宿旅游成为一大趋势,平原传统村落环境是民宿旅游发展不容忽视的问题。因此,应当从民宿旅游视角出发,注重乡土特色的营造,提高景观融合度。图1为宜春市万载县同心村。该村落位于江西省西北部,村域现状总面积25平方公里,主要以水稻、养殖生产为主,气候宜人空气清新,拥有柏树、棕榈、千年红豆杉等丰富植被资源,这为发展特色民宿提供了现实基础。近些年依赖,宜春市万载县同心村大
师范类人才培养方案的合理制定对于提高教师教育以及专业人才培养质量至关重要。师范生培养要以“学生中心”“产出导向”为标准，体现专业特色，明确培养目标，推进持续改进，培养合格的师范生。
统编教材中，每个单元的语文要素都非常明确，每篇课文都是为落实语文要素服务的。在教学中，教师需要抓住单元语文要素这条主线，找准每篇课文在落实语文要素上的着眼点和力度，进行梯度教学。笔者以统编教材三年级上册第六单元中语文要素“借助关键语句理解一段话的意思”为例，分成“认识、理解、提炼、运用”四个梯度落实单元语文要素。