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广大中、小学生学习乐器,从20世纪80年代开始,90年代逐步增加,至今形成风气.但对自己的孩子要不要学乐器,在家长中有不同的看法,有的极力主张,有的则有种种顾虑,担心学乐器会影响孩子的文化课学习.本文从智力开发、艺术熏陶、身心健康、人际关系等方面,阐述学乐器的孩子将会取得的优势,提出每个孩子最好都能学会一种乐器的建议.