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所谓探究学习，是指在教师的指引下，学生积极主动、相对独立地对问题探个究竟的过程。数学探究学习的本质，是基于符号语言的动态思维。数学探究学习的基本形式，应是立足于数学课堂的定向探究。开展数学探究学习需注意的几个问题是：克服预成性的不良影响；防止预设性的过度干预；避免过于注重形式的倾向。
关于数学探究学习的认识与思考
【摘 要】
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所谓探究学习，是指在教师的指引下，学生积极主动、相对独立地对问题探个究竟的过程。数学探究学习的本质，是基于符号语言的动态思维。数学探究学习的基本形式，应是立足于数学课堂
【机 构】
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福建师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2009年1期
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