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课堂教学是高等教育教学的主要途径,是教学过程的主体环节,决定着高校人才的培养质量.保证和提高课堂教学质量,对其进行检查和评价,对高校的发展,特别是对高校教育教学质量的提高,有着十分重要的意义.
德尔菲法、优序图法建立课堂教学评价指标体系的研究
【摘 要】
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课堂教学是高等教育教学的主要途径,是教学过程的主体环节,决定着高校人才的培养质量.保证和提高课堂教学质量,对其进行检查和评价,对高校的发展,特别是对高校教育教学质量的
【机 构】
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北京中医药大学
【出 处】
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中医教育
【发表日期】
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2004年期
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