【摘 要】
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<正> 课堂教学效率不高的重要原因之一,是教师对教材钻研不深入。那么,怎样深入钻研教材呢?一、宏观着眼,整体把握不少教师钻研教材,就像一句诗说的那样“不识庐山真面目,只
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<正> 课堂教学效率不高的重要原因之一,是教师对教材钻研不深入。那么,怎样深入钻研教材呢?一、宏观着眼,整体把握不少教师钻研教材,就像一句诗说的那样“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。要克服这一点,做到整体把握,我认为应做到以下两点:首先,要认真学习小学数学教学大纲。把钻研教材与领会、贯彻大纲精神有机结合起来,掌握小学数学教学总的目的要求。只有这样,才能掌握依据、明确方向。
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