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目的：探讨儿童预防接种过程中采取心理护理措施的效果。方法：选取2013年4月到2014年4月于我中心进行预防接种的儿童116例，随机分为对照组与观察组。对照组儿童55例，接受常规门诊护理；观察组儿童61例，在常规门诊护理基础上接受心理护理。比较两组儿童的配合良好率。结果：对照组儿童的配合良好率为61．8％，观察组儿童的配合良好率为95．1％，两组儿童预防接种的配合良好率比较差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：在儿童预防接种过程中实施心理护理，可以让儿童更好地配合接种，对提高接种的有效性与接种效率具有相当重要的作用。