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高职院校已进入内涵建设的重要阶段,这对高职教师教育教学能力也有了新的要求,高职教师应以新一轮评估和示范(骨干)校申报建设为契机,转变职教理念;以课程开发和教学竞赛为抓手,提升执教能力;以校企合作和社会服务为平台,提高职业技能。
内涵建设背景下高职教师教育教学能力提升研究
【摘 要】
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高职院校已进入内涵建设的重要阶段,这对高职教师教育教学能力也有了新的要求,高职教师应以新一轮评估和示范(骨干)校申报建设为契机,转变职教理念;以课程开发和教学竞赛为抓
【机 构】
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江苏财经职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2014年32期
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