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以观察和实验为基础的中学物理课程，具有求知、应用、教育和发展的四大功能。这里结合我们物理教研组五年来的课改探索和实践，谈谈我们组织特色教研活动、培育特色教师的做法。
以实验教学研究为中心注重教师间的互补
【摘 要】
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以观察和实验为基础的中学物理课程，具有求知、应用、教育和发展的四大功能。这里结合我们物理教研组五年来的课改探索和实践，谈谈我们组织特色教研活动、培育特色教师的做法。
【机 构】
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上海市进才中学物理教研组
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2007年7期
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