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摘要：文化革命以后，国家大力发展教育事业，提倡“知识救国”，新的知识分子大批涌现，学生的课业负担也日益繁重。文章基于初中体育课堂教学现状，主要分析了初中体育课堂教学的兴趣培养策略。
关键词：初中体育；课堂教学；兴趣；培养策略
在我国，很多地方初中阶段就要求学生上晚自习，加上家长们对孩子们“望子成龙、望女成凤”的高期盼，多数学生需要在周末上大量的补习班或是课外特长班，导致孩子们长期在课桌前埋头苦读，没有时间进行体育锻炼，身体素质低下。但“身体是革命的本钱。”若没有一个好身体，取得优秀的成绩又有什么用？因此改革初中体育课堂教学方法，培养学生运动兴趣很有必要。
一、体育课堂教学的兴趣培养策略
1.课堂讲解体育锻炼的好处及生理知识 在传统的体育教学中，教师们大都以户外教学为主，从不为学生们讲述基本的人体、生理卫生和运动的好处等课内知识，学校发的体育教材也从未有过实际的用途，加上生理课被取消，学生失去了在课堂上了解自身变化的途径，只是单纯的听教师和家长说多运动对身体有好处，但具体的运动的好处是什么？长期不运动会给正处于发育阶段的青少年带来什么样的危害？和如何适当运动？等问题大部分青少年全然不知，这使得很多孩子对于教师和家长所说的“多运动”不以为然，不付诸于实践。
同时在初中阶段大部分孩子因处于发育阶段身体的各个部分发生了一些变化，但多数孩子因为不了解，而對自身产生厌恶心理。例如，大部分女生在初一或初二时会有月经初潮，在这个时期，学生不能大幅度激烈运动。可很多学生因在初中阶段不了解这些基本的生理知识，学生在运动时初潮来袭导致血渍沾染到裤子上，被别人笑话，很容易产生自卑心理。因此，开展课堂体育教学是很有必要的。若是因为课时数太少，教师不能专门开设此科目，教师可利用每周的班会课为学生们进行讲解。
2.采用竞技比赛模式培养学生兴趣 在初中和小学阶段，各个学校在十月份大都会举办运动会，每个班级都会鼓励学生积极参加。在运动场上，运动员在跑道上驰骋，其余学生在周围加油、呐喊，展现出学生们的蓬勃朝气，与教室中课桌前的初中生的精神状态完全不同。
在初中阶段，学生们本应朝气蓬勃，可大都因繁重的学业和升学压力戴着厚厚的近视眼镜日复一日的坐在课桌前。因此，教师们进行体育课堂教学改革培养学生兴趣是很有必要的。而学生在运动场上展现出与平时不同的精神面貌显示学生们热爱比赛活动，教师便可以此为改革的突破点，将竞技比赛应用于体育课堂，在课堂上多举办跑步比赛、羽毛球比赛、毽球比赛等小型运动比赛，激发学生们的运动兴趣。
3.设立奖励政策培养学生兴趣 很多有经验的教育工作者发现，适当的奖罚政策可以充分调动学生的积极性，而很多体育教师在主观上就认为文化课比体育课更重要，无需进行过多的改革。可事实上初中大纲要求学生德、智、体、美全面发展，体育在中考也占有一定的分数，并且比例日益增大，因此很多体育教师这种心理是错误的。
体育教师可以借鉴文化课中教师对于学生的奖罚政策提高学生的积极性，例如学生若在羽毛球比赛中取得第一名，教师可以奖励其一个笔记本第二名奖励一支笔，其余参赛者奖励一块橡皮以示鼓励，虽然奖品很小但意义不同。
教师还在体育课上布置任务，若学生没有按时完成，则处罚学生在其他人自由活动时在教师的监督下继续完成，提前完成者，可自由活动。这样可使学生意识到体育课的重要性，积极参与课上的活动。
4.多模式运动教学培养学生兴趣 为了发展教育，提高国民素质，我国在几年前便实行了九年制义务教育，很多家庭都因此减少了很多的经济压力。但这也使不少学校也因此没有了经济来源，很多学校的基本设施都无法得到及时的保修和更换，而政府也财力有限，不能给每个学校都按时购买修理，致使很多学校的体育器材不充足，学生在体育课无法正常使用，教师只能以跑步和做操作为体育课的主要活动。长此以来学生逐渐丧失对体育课的兴趣，在体育课上聊天，偷懒。
为了改变这种现象，学校需加强运动器材的维护和修理，同时及时向有关部门申请购买运动器械的资金。教师在课上充分利用各种运动器材或者，采用做游戏的方式一时代替体育器械的不足，在特殊时期充分调动学生的积极性。
二、在体育改革中需要注意的问题
1.学生身体素质要逐步提高 由于近些年来中考中体育参与考核，很多体育教师为了让学生们取得好的体育成绩，急于求成，在考前对学生进行严格的训练，这使得一部分身体素质不好的学生身体过于劳累，在课上出现打瞌睡的现象，使学生们的文化课受到了严重的影响，因此教师需注意提高学生们的身体素质是一件持久的，需要坚持的事情，不可以急于求成。
2.进行体育比赛时要维持好秩序 在举行运动会时，因为班级中人数过多，一个教师通常无暇顾及到所有人，所以时常有一些不参加比赛的同学趁教师不注意时逃跑，造成极大的安全隐患，所以在举办运动会时，应发动所有教师对班级中的人员进行分批管理，在教师的带领下观看比赛。例如，语文教师可以带领一部分人员为A某加油，数学教师可代领一部分人为B某加油，使全班人的安全都得到保障。
3.注意运动员的身体状况 近些年来，时常有新闻报道某些学生在参加长跑比赛后猝死，这是因为很多学生在比赛中为了取得良好的成绩尽力向前跑，到达终点后便坐在地上休息，或是大口喝水，造成心脏负荷过重而死亡。虽然，很多教师和家长在赛前会为学生普及相关知识，可因赛后过于劳累，很多学生都将家长和教师的嘱咐置之度外，因此，为了保证学生们的安全，教师需要时刻注意学生在赛前、赛中和赛后的状态。
三、结语
在国外，初中阶段的学生不受学业的束缚，不受课外补习班的困扰，可自由安排和支配的时间众多，可是在我国受现实和国情所迫，学生们只能以学业为主，通过学习改善自己的家庭，身体素质较国外而言确实有很大差距。因此，教师们需要积极改革体育课堂，用有限的时间使每个孩子都得到充分的锻炼。
参考文献：
[1] 唐景成.浅析新课标下初中体育教学的兴趣培养[J]. 学周刊. 2013（11）
（作者单位：广东省梅州市五华县梅林镇梅林中学 514445）
关键词：初中体育；课堂教学；兴趣；培养策略
在我国，很多地方初中阶段就要求学生上晚自习，加上家长们对孩子们“望子成龙、望女成凤”的高期盼，多数学生需要在周末上大量的补习班或是课外特长班，导致孩子们长期在课桌前埋头苦读，没有时间进行体育锻炼，身体素质低下。但“身体是革命的本钱。”若没有一个好身体，取得优秀的成绩又有什么用？因此改革初中体育课堂教学方法，培养学生运动兴趣很有必要。
一、体育课堂教学的兴趣培养策略
1.课堂讲解体育锻炼的好处及生理知识 在传统的体育教学中，教师们大都以户外教学为主，从不为学生们讲述基本的人体、生理卫生和运动的好处等课内知识，学校发的体育教材也从未有过实际的用途，加上生理课被取消，学生失去了在课堂上了解自身变化的途径，只是单纯的听教师和家长说多运动对身体有好处，但具体的运动的好处是什么？长期不运动会给正处于发育阶段的青少年带来什么样的危害？和如何适当运动？等问题大部分青少年全然不知，这使得很多孩子对于教师和家长所说的“多运动”不以为然，不付诸于实践。
同时在初中阶段大部分孩子因处于发育阶段身体的各个部分发生了一些变化，但多数孩子因为不了解，而對自身产生厌恶心理。例如，大部分女生在初一或初二时会有月经初潮，在这个时期，学生不能大幅度激烈运动。可很多学生因在初中阶段不了解这些基本的生理知识，学生在运动时初潮来袭导致血渍沾染到裤子上，被别人笑话，很容易产生自卑心理。因此，开展课堂体育教学是很有必要的。若是因为课时数太少，教师不能专门开设此科目，教师可利用每周的班会课为学生们进行讲解。
2.采用竞技比赛模式培养学生兴趣 在初中和小学阶段，各个学校在十月份大都会举办运动会，每个班级都会鼓励学生积极参加。在运动场上，运动员在跑道上驰骋，其余学生在周围加油、呐喊，展现出学生们的蓬勃朝气，与教室中课桌前的初中生的精神状态完全不同。
在初中阶段，学生们本应朝气蓬勃，可大都因繁重的学业和升学压力戴着厚厚的近视眼镜日复一日的坐在课桌前。因此，教师们进行体育课堂教学改革培养学生兴趣是很有必要的。而学生在运动场上展现出与平时不同的精神面貌显示学生们热爱比赛活动，教师便可以此为改革的突破点，将竞技比赛应用于体育课堂，在课堂上多举办跑步比赛、羽毛球比赛、毽球比赛等小型运动比赛，激发学生们的运动兴趣。
3.设立奖励政策培养学生兴趣 很多有经验的教育工作者发现，适当的奖罚政策可以充分调动学生的积极性，而很多体育教师在主观上就认为文化课比体育课更重要，无需进行过多的改革。可事实上初中大纲要求学生德、智、体、美全面发展，体育在中考也占有一定的分数，并且比例日益增大，因此很多体育教师这种心理是错误的。
体育教师可以借鉴文化课中教师对于学生的奖罚政策提高学生的积极性，例如学生若在羽毛球比赛中取得第一名，教师可以奖励其一个笔记本第二名奖励一支笔，其余参赛者奖励一块橡皮以示鼓励，虽然奖品很小但意义不同。
教师还在体育课上布置任务，若学生没有按时完成，则处罚学生在其他人自由活动时在教师的监督下继续完成，提前完成者，可自由活动。这样可使学生意识到体育课的重要性，积极参与课上的活动。
4.多模式运动教学培养学生兴趣 为了发展教育，提高国民素质，我国在几年前便实行了九年制义务教育，很多家庭都因此减少了很多的经济压力。但这也使不少学校也因此没有了经济来源，很多学校的基本设施都无法得到及时的保修和更换，而政府也财力有限，不能给每个学校都按时购买修理，致使很多学校的体育器材不充足，学生在体育课无法正常使用，教师只能以跑步和做操作为体育课的主要活动。长此以来学生逐渐丧失对体育课的兴趣，在体育课上聊天，偷懒。
为了改变这种现象，学校需加强运动器材的维护和修理，同时及时向有关部门申请购买运动器械的资金。教师在课上充分利用各种运动器材或者，采用做游戏的方式一时代替体育器械的不足，在特殊时期充分调动学生的积极性。
二、在体育改革中需要注意的问题
1.学生身体素质要逐步提高 由于近些年来中考中体育参与考核，很多体育教师为了让学生们取得好的体育成绩，急于求成，在考前对学生进行严格的训练，这使得一部分身体素质不好的学生身体过于劳累，在课上出现打瞌睡的现象，使学生们的文化课受到了严重的影响，因此教师需注意提高学生们的身体素质是一件持久的，需要坚持的事情，不可以急于求成。
2.进行体育比赛时要维持好秩序 在举行运动会时，因为班级中人数过多，一个教师通常无暇顾及到所有人，所以时常有一些不参加比赛的同学趁教师不注意时逃跑，造成极大的安全隐患，所以在举办运动会时，应发动所有教师对班级中的人员进行分批管理，在教师的带领下观看比赛。例如，语文教师可以带领一部分人员为A某加油，数学教师可代领一部分人为B某加油，使全班人的安全都得到保障。
3.注意运动员的身体状况 近些年来，时常有新闻报道某些学生在参加长跑比赛后猝死，这是因为很多学生在比赛中为了取得良好的成绩尽力向前跑，到达终点后便坐在地上休息，或是大口喝水，造成心脏负荷过重而死亡。虽然，很多教师和家长在赛前会为学生普及相关知识，可因赛后过于劳累，很多学生都将家长和教师的嘱咐置之度外，因此，为了保证学生们的安全，教师需要时刻注意学生在赛前、赛中和赛后的状态。
三、结语
在国外，初中阶段的学生不受学业的束缚，不受课外补习班的困扰，可自由安排和支配的时间众多，可是在我国受现实和国情所迫，学生们只能以学业为主，通过学习改善自己的家庭，身体素质较国外而言确实有很大差距。因此，教师们需要积极改革体育课堂，用有限的时间使每个孩子都得到充分的锻炼。
参考文献：
[1] 唐景成.浅析新课标下初中体育教学的兴趣培养[J]. 学周刊. 2013（11）
（作者单位：广东省梅州市五华县梅林镇梅林中学 514445）