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本文通过以错纠错,对比分析,深入探究三个方面来描述如何进行有效的气体制取的复习,使学生全面理解掌握气体制取相关的知识技能,培养学生的探究能力与创新能力。
实验室气体制取复习之我见
【摘 要】
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本文通过以错纠错,对比分析,深入探究三个方面来描述如何进行有效的气体制取的复习,使学生全面理解掌握气体制取相关的知识技能,培养学生的探究能力与创新能力。
【机 构】
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江苏省汾湖高新区实验初级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年12期
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