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由于中西方传统文化的差异,使学生接受教育的方式和手段也不同,致使中西方课堂教学的模式迥异。本文仅就课堂教学中培养学生创造性思维的重要环节之一——学生提问,进行探讨和分析,并提出一些建议,期望为我国课堂教学模式的革新提供有益的借鉴。
以文化为切入点审视中西课堂教学
【摘 要】
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由于中西方传统文化的差异,使学生接受教育的方式和手段也不同,致使中西方课堂教学的模式迥异。本文仅就课堂教学中培养学生创造性思维的重要环节之一——学生提问,进行探讨
【机 构】
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吉林师范大学外语部
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2008年03期
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