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教育部印发的馑础教育课程改革纲要》中明确规定：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”因此，信息技术应用于数学教学过程不仅是时代的要求，而且具有极其重要的工具作用和现实前景，这对实施新课程的每一位教师提出了新的挑战。下面结合本人的教学实践，谈几点体会。