【摘 要】
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“微观经济学”作为经管类专业的基础核心课程,是构建学生经济学思维的基石,推进该课程的思政建设具有重要意义.本文从质性研究的视角,首先分析了目前存在的现实困境,进而从现实性、有效性、实践性、开放性等方面探讨了推进“微观经济学”课程思政建设的原则.在此基础上,进一步提出了多样的教学方式、丰富的思政内容、科学的考核方式等策略.
【机 构】
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江南大学 江苏·无锡 214122
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“微观经济学”作为经管类专业的基础核心课程,是构建学生经济学思维的基石,推进该课程的思政建设具有重要意义.本文从质性研究的视角,首先分析了目前存在的现实困境,进而从现实性、有效性、实践性、开放性等方面探讨了推进“微观经济学”课程思政建设的原则.在此基础上,进一步提出了多样的教学方式、丰富的思政内容、科学的考核方式等策略.
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