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本研究通过对杭州第一技师院机电类学生16-19岁男生PACER与1000米跑的测试,了解学生现有的心肺功能水平状况,探讨有氧能力评价指标的科学性与有效性。结论是PACER能有效地反映学生有氧能力水平,但要制定适合我国学生的评价标准;对于低体重、超重学生,要科学控制体重;对于肥胖学生,如何减肥提高学生有氧耐力成绩是我们体育老师应该重视的问题。