【摘 要】
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小学数学教学活动的有效开展，不仅可以促使小学生扎实的掌握数学基础知识，同时还可以训练小学生的思维能力。素质教育的实施，小学数学教师在开展教学活动的过程中，一定要对小学生
【机 构】
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贵州省赫章县可乐彝族苗族乡中心小学
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小学数学教学活动的有效开展，不仅可以促使小学生扎实的掌握数学基础知识，同时还可以训练小学生的思维能力。素质教育的实施，小学数学教师在开展教学活动的过程中，一定要对小学生核心素养的培养引起足够的重视，并将其作为一项重点教学任务。笔者针对小学数学教学中培养小学生核心素养中存在的问题进行了探究与分析，并提出了小学数学教学中培养小学生核心素养的有效策略，希望有助于小学生核心素养的提高。
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