【摘 要】
：
本报讯 近期，青州市教育和体育局高度重视教育信息化建设，有效利用信息化技术提升教学服务水平，推动教育均衡发展，促进信息技术与教育教学的深度融合。 一是信息化硬件配备全面升级。新上触控一体机1300台、学生机2461台、云办公教师机终端2873套，精品录播教室38间、常态录播教室77间，实现班班有一体机、校校有录播教室;建成高性能教育大数据中心，全面整合网络教研、互动课堂、安全监控、明厨亮灶等应用
论文部分内容阅读
本报讯 近期，青州市教育和体育局高度重视教育信息化建设，有效利用信息化技术提升教学服务水平，推动教育均衡发展，促进信息技术与教育教学的深度融合。
一是信息化硬件配备全面升级。新上触控一体机1300台、学生机2461台、云办公教师机终端2873套，精品录播教室38间、常态录播教室77间，实现班班有一体机、校校有录播教室;建成高性能教育大数据中心，全面整合网络教研、互动课堂、安全监控、明厨亮灶等应用体系，实现双千兆连接每一所学校，巡课系统连接每一间教室。
二是学校教育治理呈现新样态。构建“县—校—班—家”一体化智慧教育生态圈，全市132所学校、近13万名家长应用腾讯智慧校园，满足学校精细化治理需求，青州市成为腾讯智慧校园“全国十大示范区”之一;加强企业微信平台建设，积极推进三个网上审批，以移动化办公提高工作效能;创新开展网上巡查，发布巡查通报15期。
三是在线教育探索获得新突破。建成山東省首家互联网学校，建立智慧教育云平台，开通有线电视高清频道，“两平台一频道”教育信息化主阵地全面加强;积极推进教学助手等互动教学工具的应用，推动信息技术与课堂深度融合，实现传统教学模式转变。
（青州市教育和体育局）
其他文献
本报讯 近日，临沂市兰山区人工智能教育和STEM教育课程推广研讨会在临沂沂龙湾小学举行。全区中小学信息技术教师、通用技术教师、STEM教师，信息技术（通用技术）兼职教研员，课程开发负责人及成员共同参加了本次活动。研讨活动以分会场、分阶段的形式进行。 上午为小学段活动，在主会场和分会场，五位教师分别进行了STEM教育和人工智能教育课程展示课。五位教师运用不同的教学风格，全维度展示了STEM在小学课
本报讯 近日，烟台市教育局召开全市学校安全智慧管理平台培训会议。主会场设在市教育局，直属学校分管負责人、平台管理人员42人在主会场参加会议，各市、区教育行政部门、中小学、幼儿园设置分会场，共3990人参加。烟台市教育局党组成员、市政府教育督导室总督学王先统出席会议并讲话。 会上，市教育局有关人员向各与会人员全面讲解了学校安全智慧管理平台的基本操作方法和数据填报注意事项，并对学校安全智慧管理平台的
江阴市周庄实验小学是一所百年老校，被教育部评为“信息技术教学应用示范校”，现为江苏省现代教育技术示范学校、无锡市智慧校园建设先进单位。为有效解决教育教学实际问题，学校形成了“以信息化课题引领学校发展”的理念，目前在研与智慧校园相关的无锡市级以上课题有4个。学校在以校长卞黎霞为组长的信息化工作领导小组带领下，正持续推进信息化软硬件建设，开展信息化工作研究。 一、积极投入硬件建设 学校按照江苏省一
无锡市第一中学（下称无锡一中）是江苏省智慧校园示范校，江苏省STEM教育项目试点学校，无锡市智慧课堂项目试点学校。秉承“为学生的终身发展奠基”的教育理念，无锡一中推进智慧校园建设，提升智慧教育水平，实现信息技术与教育教学的深度融合，培养适应未来时代和社会发展的高品质智慧型人才，在智慧校园建设中探索一中特色实践路径。江苏省基础教育前瞻性教学改革项目“为未来而学：普通高中智慧学习的实践探索”获无锡市教
本报讯 为发挥信息技术在教育中的辅助作用，实现现代技术与教育教学的深度融合，认真做好中小学教师信息技术应用能力提升工作，日前，菏泽市巨野县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0县级专家团队和学校管理团队培训活动在巨野县谊华实验学校拉开序幕。培训由菏泽市巨野县教育和体育局（以下简称教体局）主办，中国教师教育网承办。巨野县教体局副局长丁远出席开班仪式，县教体局人事科科长孙凌喜主持开班仪式。 本次活
本报讯 近日，2020年“领航杯”江苏省中小学电脑制作活动暨首届人工智能大赛在苏州开幕。江苏省教育厅一级巡视员洪流、省教育厅基教处副处长殷雅竹、省电化教育馆馆长姚志化，苏州市教育局副局长高国华等出席开幕式。 电脑制作活动作为江苏省中小学生传统赛事，至今已成功举办20届。活动以实践、探索与创新为主题，致力于提升中小学生信息素养，培养中小学生利用信息技术发现问题、分析问题、解决问题的能力。本次比赛为
学科：小学语文 教材版本：苏教2001课标版五年级上册 主讲教师：丁振东 学校：南通市北城小学 教学目标：学生通过品读小说中的巧合处，能够初步感受“巧合”艺术的特點及作用，并进一步通过纵向串连，感受人物形象，体会小说主题，从而激发深入阅读整本书和原著的兴趣。 重点难点：初步感受“巧合”艺术的特点及作用;纵向串连，体会小说主题。
近年来，人工智能教育呈现蓬勃发展之势。在基础教育领域，人工智能教育受到教育行政部门的普遍重视。中小学校纷纷引进各种人工智能教育项目，农村学校也对开展人工智能教育给予了高度重视，为人工智能教室的打造、硬件设备的完善、课程教材的开发等方面提供了有力保障。但如何让人工智能教育之花在农村校园绽放，多数农村学校仍然比较迷茫，也存在着一些问题。作为一名小学信息技术教师，结合自己两年的摸索与实践，我将谈一谈在农
学科：小学美术 教材版本：苏少2011课标版 五年级上册 主讲教师：孟军 学校：南京市琅琊路小学 教学目标：学生通过本课的学习，简要了解舟船的起源与基本知识，分析、梳理舟船的造型特征与美饰特征，能够创造出功能性与艺术性完美和谐的舟船形象;同时通过对舟船知识的了解，体悟舟船所承载的丰富内涵与文化底蕴，引导学生感受舟船所透射出的人类生活状况与社会发展变更，感受人类文明的进程，激发学生对人类文
学科：小学英语 教材版本：译林2011课标版五年级下册 主讲教师：徐建 学校：苏州工业园区星港学校 教学目标：学生能会说、会读、会写单词：together、 birthday、 April、 game、 birthday、 eleventh、 eighth等;能理解和初步运用句型：When’s your birthday？ It’s on... What do you do on your b