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课堂作业是美术课快速反馈学生学习成效,反映课堂有效性和技能掌握程度的重要依据,是表现学生对知识的理解程度,开启学生心灵的钥匙。不少学生课堂上无法完成美术作业,针对这种现象,在教学实践中努力寻求有效地策略与途径,让学生能有效利用课堂上的时间完成美术作业,从而大幅度地提高美术教学质量。
初中美术课随堂作业设计的实践策略
【摘 要】
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课堂作业是美术课快速反馈学生学习成效,反映课堂有效性和技能掌握程度的重要依据,是表现学生对知识的理解程度,开启学生心灵的钥匙。不少学生课堂上无法完成美术作业,针对这
【机 构】
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尤溪县第二中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2019年2期
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