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活动注汽站是热采大队野外施工的最基层单位，是重点野外施工班组，担负着采油厂稠油热采中单井注汽施工的重要工作任务。随着油田逐步走向开采后期，热采井注汽周期逐渐缩短，注汽工作量大增，施工难度也日渐加大，这些给我单位带来各方面极大的压力，设备运转形势不容乐观。而该行业所操作管理的注汽设备，其高温高压高危险的性质，决定活动注汽站的设备管理工作将一直是采油厂安全工作的重点和难点。
（一）实行设备寿命周期管理
设备寿命周期管理是对设备从技术上和经济上综合进行管理，是科学的管理方法。首先要求我们对活动注汽站设备的现状情况，摸清设备的家底，有针对性地制定出设备改造及更新发展规划，加强设备的支领、使用、维修、回收管理，在热采大队设备管理部门的组织下，会同各基层队对设备管理实行动态跟踪精细化管理，并定期研究设备管理方面的有关问题，使设备寿命周期管理工作取得实效。
1、设备维修档案制度
在每一个活动注汽站建立详细的设备维修档案，包括抢修时间、抢修内容、抢修人员等信息。并采取手工填写的方式，确保档案建立的及时性、真实性，档案中详细填写检修操作人员和检修接收人员。
2、建设完善“安全制度网络”
结合“安全四会”、“三检”、“六步安全状态分析”等制度，组成一个庞大的制度网络体系，形成从队长到班组的安全预防机制，通过集中集体智慧，构筑透明、畅通的安全预防网络，确保各种安全风险及早得到发现和控制，有效预防安全事故，使安全工作更加完善。
3、实施“钻空子”检修法
为了最大程度的保证注汽生产連续性，同时减少因设备检修引起的搬迁、启炉等工作延误，我们提出了“钻空子”检修法：即在设备正常运行时，通过利用设备倒组、备用转换、停炉等井等时间，展开检修工作。
实施“钻空子”检修法，通过对运行设备进行动态追踪，及时掌握需要检修的设备，然后，对所掌握的设备展开预防检修工作，保障持续生产。
4、设备抢修“三不放过”原则
在抢修过程中，实施“三不放过”原则，即：
单一故障不放过：对单一设备发生的故障，从故障发生点入手，查找问题根源。
流程断点不放过：在排查设备故障的同时，不要忽视流程、管道、阀件、补偿导线等一些容易被忽略的故障发生点。
系统排查不放过：对于设备系统故障，如燃料系统、配风系统等，需要对整个系统进行仔细排查。
5、建立故障预案体系
最后，通过资料准备、等级评定、前期防范等多种程序，结合现有的危害识别、风险评估、应急预案、两卡仪表，建立起一个故障预案体系，最大限度的防止设备事故发生，使设备寿命周期管理工作取得最大实效。
（二）加强设备管理人员培训
提高设备管理人员素质，加强设备管理人员、使用人员和维修人员对设备管理理论和设备规程进行有关培训;根据岗位职能对设备的各项管理制度进行学习。通过定期组织学习，不断提高设备管理相关人员的素质，使各项设备管理工作到岗到位，使设备管理工作提升到比较高的档次，使每个职工都能成为本岗位优秀管理者和操作者。以适应现代化设备对管理工作提出的更高要求。在此基础上逐步推行先进的设备管理方法和技术，创造新的管理经验，使活动注汽站设备管理工作走在胜利油田的前列。
1、抓好“安全意识渗透”
在日常生产中，注重安全意识渗透，并通过班前五分钟、岗前HSE培训、安全知识专题讲座、聆听事故案例讲述等方式，提高职工安全生产意识。
安全工作是重点工作，但是单从理论上讲安全，可行性不高。我们在每年特定时期的安全检查和安全活动开展过程中，对注汽站干部职工强化宣传，大力营造安全生产的浓厚氛围。从热采队实际出发，通过图片、板报、网页、政策、法规、典型案例等多种形式、多层次宣传教育工作，引导职工深刻反思，同时宣传“以人为本”安全管理的含义，调动干部职工参与安全管理的积极性。
在学的方面，重点强化制度的学习：以大队督促和考核，小组组织学习的形式，重点对《十大禁令》、《胜利油田安全生产禁令》、 《关于加强劳动纪律的实施意见》、《孤岛采油厂职工请销假管理规定》、 《热采岗位职责》 、各基层队管理制度等相关内容进行了系统学习，确保 “安全进脑、责任心” ，以此增强新老职工的安全防患意识。
2、制作“标准操作可视化指导卡”
为提高新职工业务水平、规范老职工操作，我们把高压、水处理、柱塞泵、空压机等十余种设备的启停运操作汇编成卡的形式，摆放在注汽站生产一线，新职工可以凭卡逐步掌握本岗位业务，老职工也可以凭卡纠正自己的不合理操作。该卡的使用，不仅促进了职工标准化操作还涌现出了一个又一个的标准化岗位。
3、利用设备“开肠破肚”抓培训
注重现场学习培训，珍惜每一次设备“开肠破肚”的机会，因为每一次大卸八块的检修，都是现场培训的最好舞台。
在每次设备发生故障后，根据该故障的典型性，召集现场人员进行故障现场分析、讲解、排除。同时，在拆解设备排除故障时，让职工亲自动手拆卸、安装，通过这种“现场型”的“开肠破肚”式培训，提高了职工对设备内部结构、工作原理的认识和掌握，同时提高了职工处理故障的能力。
4、职工培训机制创新
开展“今天我来讲”活动，把职工推上讲台，提高他们的自信心;利用实景沙盘、模拟培训基地“无风险”的特点，免去创新者的后顾之忧，培养其“敢想就敢做”的心态;通过“师徒交换体验”培训法，让徒弟可以找到师傅的不足之处，树立“我也可以当师傅”的思想观念。
（一）实行设备寿命周期管理
设备寿命周期管理是对设备从技术上和经济上综合进行管理，是科学的管理方法。首先要求我们对活动注汽站设备的现状情况，摸清设备的家底，有针对性地制定出设备改造及更新发展规划，加强设备的支领、使用、维修、回收管理，在热采大队设备管理部门的组织下，会同各基层队对设备管理实行动态跟踪精细化管理，并定期研究设备管理方面的有关问题，使设备寿命周期管理工作取得实效。
1、设备维修档案制度
在每一个活动注汽站建立详细的设备维修档案，包括抢修时间、抢修内容、抢修人员等信息。并采取手工填写的方式，确保档案建立的及时性、真实性，档案中详细填写检修操作人员和检修接收人员。
2、建设完善“安全制度网络”
结合“安全四会”、“三检”、“六步安全状态分析”等制度，组成一个庞大的制度网络体系，形成从队长到班组的安全预防机制，通过集中集体智慧，构筑透明、畅通的安全预防网络，确保各种安全风险及早得到发现和控制，有效预防安全事故，使安全工作更加完善。
3、实施“钻空子”检修法
为了最大程度的保证注汽生产連续性，同时减少因设备检修引起的搬迁、启炉等工作延误，我们提出了“钻空子”检修法：即在设备正常运行时，通过利用设备倒组、备用转换、停炉等井等时间，展开检修工作。
实施“钻空子”检修法，通过对运行设备进行动态追踪，及时掌握需要检修的设备，然后，对所掌握的设备展开预防检修工作，保障持续生产。
4、设备抢修“三不放过”原则
在抢修过程中，实施“三不放过”原则，即：
单一故障不放过：对单一设备发生的故障，从故障发生点入手，查找问题根源。
流程断点不放过：在排查设备故障的同时，不要忽视流程、管道、阀件、补偿导线等一些容易被忽略的故障发生点。
系统排查不放过：对于设备系统故障，如燃料系统、配风系统等，需要对整个系统进行仔细排查。
5、建立故障预案体系
最后，通过资料准备、等级评定、前期防范等多种程序，结合现有的危害识别、风险评估、应急预案、两卡仪表，建立起一个故障预案体系，最大限度的防止设备事故发生，使设备寿命周期管理工作取得最大实效。
（二）加强设备管理人员培训
提高设备管理人员素质，加强设备管理人员、使用人员和维修人员对设备管理理论和设备规程进行有关培训;根据岗位职能对设备的各项管理制度进行学习。通过定期组织学习，不断提高设备管理相关人员的素质，使各项设备管理工作到岗到位，使设备管理工作提升到比较高的档次，使每个职工都能成为本岗位优秀管理者和操作者。以适应现代化设备对管理工作提出的更高要求。在此基础上逐步推行先进的设备管理方法和技术，创造新的管理经验，使活动注汽站设备管理工作走在胜利油田的前列。
1、抓好“安全意识渗透”
在日常生产中，注重安全意识渗透，并通过班前五分钟、岗前HSE培训、安全知识专题讲座、聆听事故案例讲述等方式，提高职工安全生产意识。
安全工作是重点工作，但是单从理论上讲安全，可行性不高。我们在每年特定时期的安全检查和安全活动开展过程中，对注汽站干部职工强化宣传，大力营造安全生产的浓厚氛围。从热采队实际出发，通过图片、板报、网页、政策、法规、典型案例等多种形式、多层次宣传教育工作，引导职工深刻反思，同时宣传“以人为本”安全管理的含义，调动干部职工参与安全管理的积极性。
在学的方面，重点强化制度的学习：以大队督促和考核，小组组织学习的形式，重点对《十大禁令》、《胜利油田安全生产禁令》、 《关于加强劳动纪律的实施意见》、《孤岛采油厂职工请销假管理规定》、 《热采岗位职责》 、各基层队管理制度等相关内容进行了系统学习，确保 “安全进脑、责任心” ，以此增强新老职工的安全防患意识。
2、制作“标准操作可视化指导卡”
为提高新职工业务水平、规范老职工操作，我们把高压、水处理、柱塞泵、空压机等十余种设备的启停运操作汇编成卡的形式，摆放在注汽站生产一线，新职工可以凭卡逐步掌握本岗位业务，老职工也可以凭卡纠正自己的不合理操作。该卡的使用，不仅促进了职工标准化操作还涌现出了一个又一个的标准化岗位。
3、利用设备“开肠破肚”抓培训
注重现场学习培训，珍惜每一次设备“开肠破肚”的机会，因为每一次大卸八块的检修，都是现场培训的最好舞台。
在每次设备发生故障后，根据该故障的典型性，召集现场人员进行故障现场分析、讲解、排除。同时，在拆解设备排除故障时，让职工亲自动手拆卸、安装，通过这种“现场型”的“开肠破肚”式培训，提高了职工对设备内部结构、工作原理的认识和掌握，同时提高了职工处理故障的能力。
4、职工培训机制创新
开展“今天我来讲”活动，把职工推上讲台，提高他们的自信心;利用实景沙盘、模拟培训基地“无风险”的特点，免去创新者的后顾之忧，培养其“敢想就敢做”的心态;通过“师徒交换体验”培训法，让徒弟可以找到师傅的不足之处，树立“我也可以当师傅”的思想观念。