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自1903年德国心理学家、教育学家恩斯持·悔伊曼（Ernst Meumann）和德国教育学家威廉·奥古斯特·拉伊（William August Lay）出版《实验教育学》之后，教育实验作为重要的研究方法，得到广泛的尝试，逐步推广到各个预珍课程是教育的核心领域，
走向系统化的课程实验——《课程实验论》评述
【摘 要】
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自1903年德国心理学家、教育学家恩斯持·悔伊曼（Ernst Meumann）和德国教育学家威廉·奥古斯特·拉伊（William August Lay）出版《实验教育学》之后，教育实验作为重要
【机 构】
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西南大学教育科学研究所
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2009年6期
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