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通过近八年的教学改革实践,浙江师范大学外国语学院RICH教改组部分教师的教学观念逐渐发生了变化.本文主要从教师对教学对象的看法转变、教师对教学内容的看法转变、教师对教学评估的看法转变三个方面进行探讨.
RICH教改中教师观念转变内容探析
【摘 要】
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通过近八年的教学改革实践,浙江师范大学外国语学院RICH教改组部分教师的教学观念逐渐发生了变化.本文主要从教师对教学对象的看法转变、教师对教学内容的看法转变、教师对教
【机 构】
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浙江师范大学外国语学院
【出 处】
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浙江师范大学学报
【发表日期】
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2004年1期
【基金项目】
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浙江师范大学2001年教学改革重点项目"高等师范英语专业基础课程RICH教学模式的实施完善与推广研究"的阶段性成果。
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