【摘 要】
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对于学报而言，栏目设置是框架，体现了学报主编的策划意识和编辑理念；被引频次是桥梁，连接了学报的栏目设置与学术地位；学术评价是指针，对于学报学术地位的认定具有裁量权。栏目设置
【机 构】
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江南大学《江南大学学报人文社会科学版》编辑部
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“大数据时代的学术期刊与学术评价”(编号:2014ZX23);2014年度江苏省期刊协会研究课题“基于大数据技术的学术期刊与学术评价——以部分人文社科学术期刊为例”(编号:2014JSQKB020)的研究成果
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对于学报而言，栏目设置是框架，体现了学报主编的策划意识和编辑理念；被引频次是桥梁，连接了学报的栏目设置与学术地位；学术评价是指针，对于学报学术地位的认定具有裁量权。栏目设置与学术评价存在一致性的同时也存在着某种“张力”，是趋利以提高被引频次还是求真以坚守学术本质，成为人文社科学报办刊人的重要命题。
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