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在中职英语课堂教学中，如何正确使用教学评价，已成为日常教学活动的一个重要组成部分，科学、合理的教学评价不仅能调动学生的学习积极性和主观能动性，而且可以更好地提高教学质量，针对当前英语教学评价存在的问题，实践了“多元化、全程式”课堂教学评价。
“多元化、全程式”中职英语课堂教学评价的实践与研究
【摘 要】
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在中职英语课堂教学中，如何正确使用教学评价，已成为日常教学活动的一个重要组成部分，科学、合理的教学评价不仅能调动学生的学习积极性和主观能动性，而且可以更好地提高教学质量
【机 构】
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三门峡中等专业学校
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2017年3期
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