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突如其来的新冠肺炎牵动着全国人民的心,也让我们意识到学龄儿童科普的重要性.绘本的特质与儿童心理发展特点十分契合,因此被公认为最适合儿童阅读的图书.本文就新型冠状病毒的科普儿童绘本设计进行分析论述,旨在通过对绘本前景、科普目的、学龄儿童阅读体验、学龄儿童成长教育意义、绘本设计等进行阐述和构想.